Die Bedarfe auf eine einfache Sprache zu reduzieren käme den Fähigkeiten der Menschen mit kognitiven Einschränkungen oder Lernschwierigkeiten nicht gerecht. Aber leichtverständliche und gut lesbare Texte, sowie eine einheitliche, wiederholende Bildsprache erleichtern letztlich jedem Verkehrsteilnehmer die Orientierung. Darüber hinaus können aber auch vereinfachte Linienpläne die Teilhabe für Menschen mit Lernschwierigkeiten erleichtern.